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中外教师合作教学突破了以教师课堂讲解为主的传统教学模式,充分发挥外籍教师听、说优势,中国教师系统性的读、写、译及语法精讲。中外教师合作教学能够有效地弥补中式教学在西方文化教学方面的不足之处,在进行语言教学的同时完成文化的自然渗透,对教师和学生英语能力的提高起到了促进作用。
中外教师合作教学模式在大学英语课堂中的应用研究
【摘 要】
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中外教师合作教学突破了以教师课堂讲解为主的传统教学模式,充分发挥外籍教师听、说优势,中国教师系统性的读、写、译及语法精讲。中外教师合作教学能够有效地弥补中式教学在
【机 构】
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陇南师范高等专科学校外国语学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2017-2018年度甘肃省高等学院外语教师发展研究项目“中外教师合作教学模式在大学英语课堂中的应用研究”阶段成果之一,2016年度校级教改一般项目“《大学英语》课堂合作教学模式研究”(JXGG201615)成果之一,2016年度校级科研基金项目“高校外籍教师管理问题与管理对策研究--以陇南师范高等专科学校为例”(2016LSSK02014)成果之一.
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