学雷锋是中国学校德育的永恒主题。每年三月份，学校德育活动中都会有学雷锋的内容。因此，尽管雷锋同志已离去多年，但其精神永在，淘沥着一代一代中国孩子的灵魂。这与其说是中国教育的奇迹，不如说是人民对美好品德的向往和坚守。
　　时代更迭，但雷锋精神永不落伍。所谓雷锋精神，原本指忠于革命忠于党，爱憎分明，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务等饱含“革命”色彩的优秀品质。但时代发展到今天，雷锋精神应被赋予更为广义和深刻的内涵。
　　诚然，雷锋精神的内核是奉献精神、“钉子”精神和艰苦奋斗的作风等，在当年时代，这是最可贵也是社会最需要的品质。今天看来，雷锋精神恰恰是中华传统美德的集中体现。因为从根本上说，雷锋精神其实是一种激励人们向上向善的暖心力量。无论其浓厚的赤子之爱、饱满的生活热情还是无私的工作作风，其实都是对新中国、新生活的无限热爱和美好向往。
　　因此今天我们学雷锋，远不止为困境中的人们伸出援手那般简单，而是要让自己和他人的心中都燃起梦想的灯盏，在人性的夤夜里找到光明的前路。
　　毋庸讳言，在不同的年代，都有不少人认为雷锋是“傻帽”。在“精致的利己主义者”们看来，雷锋确实是帮了别人而“苦”了自己。但实际上，学雷锋不仅帮助了别人，自己的内心也同时获得了成长，感受到了付出后的喜悦。
　　遗憾的是，落后的家教观念和过分宠溺的家庭环境，长时间以来“唯分数论”的教育陋习，唯利是图的社会环境，造就了一大批“精致的利己主义者”。他们不仅智商高，且世俗老到、善于表演和伪装，以圆融之术混迹于世，获得了表面上的无限风光，也消蚀着社会本应有的种种美好。他们是学校德育的大敌。
　　今天我们学习雷锋，就是要摒弃这种精致的利己主义，让利他精神重回社会的怀抱。我们要让孩子们知道，学习雷锋的确让我们付出了“无偿的”劳动，但同时也让我们发现了自己内心的光亮，收获了比金钱或时间更为“划算”的回报，即在精神世界上的无形长益。
　　从更为广阔的视野观照雷鋒精神，当你真正领会其精髓，认真学习他设身处地为人着想、孜孜不倦学习钻研、充满好奇看待生活、向上向好完善生命，你会发现，有一种力量会慢慢牵引你远离庸常的生活，打开崭新的视界，从此看天天蓝看水水绿。
　　雷锋是一个平民英雄，但正如宝石不因包装简陋而失其精美和可贵，雷锋精神蕴藏于平凡生活，却时时闪烁出如王冠般的光彩。因此今天我们引导孩子们学雷锋，决不能仅是在3月5日出门去扫扫大街清理门院，或一年一度地到敬老院看看老人，把学雷锋当成迫不得已而必须完成的任务，而是要学习他以一颗感恩心处世的态度，以一颗好奇心生活的方式，以一颗执著心学习的信念。
　　学习雷锋，是一种让灵魂高过平凡的德育。学校德育，应该让每个孩子都在学习雷锋中发现更为卓越的灵魂镜像，引领自己走向善美的人生。
　　责任编辑 余志权