新入职幼儿教师的职业认同影响因素分析

来源 :科教导刊(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdu07095238
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影响新入职幼儿教师职业认同感的因素很多,有客观主观、外在内在、物质精神等。研究发现,收入和福利保障依然是影响新入职幼儿教师职业认同感的现实决定因素,其他诸如能力欠缺、工作压力等内在因素固然重要,但以基础环境、文化环境和制度环境为支撑的三大环境因素,对新入职幼儿教师的职业认同感产生的心理影响更应引起足够重视。
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摘 要 随着新课改日渐深化,传统教学模式已经无法适应现代教学发展趋势,在很大程度上阻碍了教学的进一步发展。无论是学生、家长,还是教师自身,都对教育教学方式和方法提出了更高要求。受到终身学习理念的影响,自主学习模式作为一种新型教学模式应用在小学语文教学中,不仅能够显著提高教学质量,而且能够培养学生良好的语文素养。本文将结合自身多年教学经验,从自主学习模式概念入手,探究影响小学语文自主学习教学效果的因
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