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阅读,是人们获取知识和学习经验的必要途径.它能够使学生感受到作文中的意识形态,从而培养学生的道德情操及审美价值观念.因此在语文阅读课堂教学中,教师除了传授基本的技能外,还要以多元化的教学策略来培养学生对阅读的兴趣,引发其情感体验,使学生在阅读实践中逐步提高阅读能力.
激发阅读兴趣,引领情感体验——论初中语文阅读教学
【摘 要】
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阅读,是人们获取知识和学习经验的必要途径.它能够使学生感受到作文中的意识形态,从而培养学生的道德情操及审美价值观念.因此在语文阅读课堂教学中,教师除了传授基本的技能
【机 构】
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益阳市安化县江南镇中学,湖南,益阳,413514;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2010年22期
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