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<正>王硕(北京语言大学)在"大华语"战略背景下,除了帮助学生掌握语言文字技能,华语教育也应该体现文化传承和民族认同。长期以来,语言学界一直强调语言是交际的工具,并开展了大量的相关研究和教学工作,但华语的教育价值远不止于此。交际性并非语言的唯一属性,对于语言属性的不同视角的认识,可以引发出不同的教育理念。重视语言的认同功能,把语言和民族文化