【摘 要】
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土壤肥料学是中草药栽培与鉴定专业的必修课程,由于该专业的学生没有土壤学和植物营养等方面的相关知识,按传统的教学方法很难使学生从根本上理解和掌握本课程主要的知识点和技能,亟待从更改教学模式入手,从根本上解决教学质量差、学习效率低、知识积累量少等问题.为培养、提升学生自主学习能力,整合相关优质教学资源,提升教学质量和效率,从改变教学模式、丰富教学内容、转变师生角色以及改变教学评价等多个环节开展了土壤肥料学课程(Small private online course,SPOC)教学模式的改革,以期为SPOC教学
【机 构】
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辽宁中医药大学药学院中药资源教研室,辽宁大连116600
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土壤肥料学是中草药栽培与鉴定专业的必修课程,由于该专业的学生没有土壤学和植物营养等方面的相关知识,按传统的教学方法很难使学生从根本上理解和掌握本课程主要的知识点和技能,亟待从更改教学模式入手,从根本上解决教学质量差、学习效率低、知识积累量少等问题.为培养、提升学生自主学习能力,整合相关优质教学资源,提升教学质量和效率,从改变教学模式、丰富教学内容、转变师生角色以及改变教学评价等多个环节开展了土壤肥料学课程(Small private online course,SPOC)教学模式的改革,以期为SPOC教学模式提供参考,为实现新冠肺炎疫情防控期间停课不停学和教学质量与线下课程等效的教学目标提供新的思路.
其他文献
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目的 探讨寿胎丸联合黄体酮及维生素E治疗气血虚弱型先兆流产的临床效果.方法 选择2018年5月-2020年5月江西省新余市中医院收治的先兆流产患者104例,采用随机数字表法分为2组,每组52例.对照组采用黄体酮及维生素E治疗,观察组加用寿胎丸治疗.比较2组保胎成功率、中医证候积分、激素水平及安全性.结果 治疗后,观察组保胎成功率96.15％(50/52),高于对照组的80.77％(42/52)、中医证候积分为(2.96±0.88)分,低于对照组的(5.47±1.12)分,差异有统计学意义(P＜0.05);
目的 阐明不同炮制方法时巴戟天中果糖、葡萄糖、蔗糖、蔗果三糖、耐斯糖和1F-果呋喃糖基耐斯糖6种寡糖含量的影响.方法 采用HPLC-ELSD法分别测定巴戟天生品、清炒品、盐炙品、酒炙品和甘草制品中6种寡糖的含量,并对比分析.结果 巴戟天不同炮制品中,甘草制和清炒均能显著增加6种寡糖的单体和总含量,其次为酒炙与盐炙,生品含量最低.结论 炮制有助于巴戟天中寡糖含量的溶出,不同的炮制方法增量不一,应根据临床实际情况科学选用不同炮制品.
亚急性咳嗽为临床常见病,西医对本病界定的病程为3～8周,本文运用中医的辨证方法把本病均分为初、中、迁延3期为指导思路.初期,外邪恋肺,祛邪宣肺为要;中期,正虚邪留,辨标本而兼顾;迁延期,正气虚馁,固本勿忘收敛.以此来分析每期的病机演变规律及辨证用药变化,对于认识本病和提高临床疗效具有一定的指导意义,值得临床重视.
在“课程思政”视域下对小儿推拿学的思政素材进行挖掘是课程改革的内在需求.文章通过对医学生职业素质内涵、当前高校思政课程存在的问题以及课程思政的意义对其必要性进行阐述,分析并挖掘此课程丰富的思政教育资源,对“课程思政”融入小儿推拿学的方针策略进行探讨.认为小儿推拿学需从课程自身特点出发,以中医药特色文化作为重点并结合时政进行“课程思政”的开展.
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