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自１９９７年赴南通参加李吉林老师主持的原国家教委“九五”重点课题“从情境教学到情境教育，全面发展学生素质”开题会以来，每想起或谈及李老师和她的课题，总有许多感触，这些想法如果能够用一个词来概括的话，那就是“境界”。李老师“从情境教学到情境教育，全面发...
境界——有感于李吉林老师的情境教育
【摘 要】
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自１９９７年赴南通参加李吉林老师主持的原国家教委“九五”重点课题“从情境教学到情境教育，全面发展学生素质”开题会以来，每想起或谈及李老师和她的课题，总有许多感触，这些想法如果能
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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1999年01期
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