论文部分内容阅读
马克思主义历史学的根本特点是运用唯物主义史观研究历史,因此,史论结合是历史学的基本特点,这就决定了历史教师在教学中必须坚持史与论的结合,在充分认识史与论关系的同时,以历史概念分析、历史因果分析、历史事件发生后有关问题的分析、课文前言分析作为切入点,强化理论教学,以达到史论结合的目的.
史论结合的关键是要强化理论教学
【摘 要】
：
马克思主义历史学的根本特点是运用唯物主义史观研究历史,因此,史论结合是历史学的基本特点,这就决定了历史教师在教学中必须坚持史与论的结合,在充分认识史与论关系的同时,
【机 构】
：
辽宁省锦州市第一职业中专
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
小学语文作为一门基础课,是学好其他课程的基本前提。应对小学语文教育有更全面、清晰和深刻的认识,以便在教学中形成更准确的判断,采取更有效的教学方法,全面提高学生的语文
合成孔径雷达(SAR)成像是跟踪探测机动目标的基础,传统的SAR雷达成像基础采用数据融合和图像配准的雷达成像方案,在获得具有相似测度的边缘轮廓特征时成像效果较好,当运动目
文章阐述了在设计类课程的教学大纲范围内实施个性化教学的必要性，并对课程的各个教学环节提出了改革设想。
高等职业院校的学生都面临着英语学习困难,教师面临着教学效果甚微的窘境。本文针对高等职业院校学生的特点,提出了一些有建设性的英语创新理念和实施方法,希望能给同行们一
本文阐述了ISO9000质量管理体系文件化的概要，并通过本企业在实施ISO9002质量管理体系的过程中，对文件和资料的管理模式及对工程质量形成过程中文件和资料的管理实践进行了具体
论述了电子科技大学微电子与固体电子学院在创新人才培养模式的探索中,注重学生个性化教育,加强科研实践,大力营造科研氛围,通过整合学院资源,构建教学、科研、产业的本科链
服装专业“链式”教学法是指把服装专业的主修和必修课按课程种类组织成几条相应的教学链,让学生在教师的引导和启发下自主学习的方法。在教学中把理论教学和实践教学连成链;
提出了一种基于危险理论的网络攻击入侵检测算法.该算法强调了树突细胞（Dendritic Cells）在人工免疫中的重要作用,描述了在入侵检测过程中,DCs的不同状态的转换和对信息的处理
法治,作为社会主义核心价值观的关键词之一,其在社会主义核心价值观体系中具有独特地位。社会主义核心价值观中的＂法治＂内含着我们党推进法治中国建设的战略性思考,体现了社会
培养大学生学习英语的兴趣是提高大学英语教学质量的关键所在,是教学研究永恒的话题。学生只有兴趣浓,才会学得主动、学得轻松、学得高效。为达到这个目的,首先,要引起学生动