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在小学数学教材中，“实践与综合应用”是学生动手实践的过程。在这过程中，教师要善于引导学生在自主探究、动手实践、相互合作、集体交流的基础上认识数学、理解数学，培养学生的实践能力和创新意识。要实现这些目标，我认为可以运用以下策略：
小学数学“实践与综合应用”的教学策略
【摘 要】
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在小学数学教材中，“实践与综合应用”是学生动手实践的过程。在这过程中，教师要善于引导学生在自主探究、动手实践、相互合作、集体交流的基础上认识数学、理解数学，培养学生的
【机 构】
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江苏省丹阳市青少年校外教育活动中心
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年33期
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