【摘 要】
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职业学校的班级管理工作是一项复杂而周期长的系统工作。班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施着。由于职业学校的学生来源复杂,水平层次不齐,致使班务管理工作面临新
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职业学校的班级管理工作是一项复杂而周期长的系统工作。班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施着。由于职业学校的学生来源复杂,水平层次不齐,致使班务管理工作面临新的难题,这些学生的共性是学习基础差、厌学、上进心不强,有的纪律涣散,甚至吸烟、酗酒、打架斗殴。面对这样的班集体,若用常规的管理办法,显然是不行的,只有突出一个“勤”字,奉献一片爱心,言传身教,用人格的魅力去影响学生,感染学生,教育学生,坚持不懈,脚踏实地,认真地去做,才能会收到满意的效果。在班主任工作中,我有这样一种体会:爱不能只作为一种理念挂在
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