【摘 要】
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我国当前教育硕士专业学位研究生课程普遍存在联系实践少、学科融合不足、学生参与度不高的问题,这些问题直接影响教育硕士的培养质量。教师教育类课程微课案例库的建设适应
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(2016年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“教师教育类课程微课案例库建设研究”(JZ160300)
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我国当前教育硕士专业学位研究生课程普遍存在联系实践少、学科融合不足、学生参与度不高的问题,这些问题直接影响教育硕士的培养质量。教师教育类课程微课案例库的建设适应了时代的发展需要,密切联系了中小学实际,促进了教育硕士课程之间的融合。教育硕士教师教育类课程微课案例库的建设要坚持面向学生,遵循教师专业标准和教育硕士培养方案的要求。微课案例库的建设可以分模块,设专题,注意根据学科特点和学生实际设计不同微课类型和教学方式。
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