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为帮助读者阅读本刊发表的研究报告,从本期起特辟《阅读与理解》专栏,介绍一些教育科研中经常使用的符号、概念、方法、公式等。
阅读与理解(一)
【摘 要】
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为帮助读者阅读本刊发表的研究报告,从本期起特辟《阅读与理解》专栏,介绍一些教育科研中经常使用的符号、概念、方法、公式等。
【出 处】
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教育科研情况交流
【发表日期】
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1984年4期
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