论文部分内容阅读
在农村学校，存在教学条件较差，教学仪器不足的问题。特别在生物学教学中，教师在讲解微生物等知识时显得尤为困难。因此，可考虑自制简易的显微投影机。这样，可以解决生物学教学仪器不足的问题，也可比较容易地在课堂上展示现有的生物切片，以及进行一些示范性实验。
简易显微投影机自制方法
【摘 要】
：
在农村学校，存在教学条件较差，教学仪器不足的问题。特别在生物学教学中，教师在讲解微生物等知识时显得尤为困难。因此，可考虑自制简易的显微投影机。这样，可以解决生物学教学仪器
【机 构】
：
贵州省黔西南民族师范高等专科学校化生系
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
1 临床资料患者，李某，男，20岁，在校学生。2001年5月，该生因双腿浮肿、嗜睡、肢体震颤，到校医院就诊。无发热，无恶心、呕吐，饮食正常，大小便正常。辅助检查：WBC3．4×10^9／L，PLT3．5×
本文通过分析高校卫生工作范围、机构建设、服务对象、医务人员服务理念和服务技术水平、人员编制等特点，阐述了高校医院医患矛盾的特殊性和构成因素。根据高校医院特点及引起
1病例资料患者，男，87岁，教师。阵发性劳力性胸闷、气急30年。反复双下肢肿，双侧胸腔积液2年。发现心脏杂音40年。经常咽部不适，阵发性咳嗽2年，痰少。无咯血、胸痛。高血压史3年，最高