【摘 要】
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随着新课改逐渐深入学校,培养学生的数学化思想成为初中数学教学的主要目标,初中学生处在思想和身体迅速发展的年纪,在对学习的认知能力、创造能力以及思维能力都有极大的发
【机 构】
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吉林省榆树市第二实验西校,吉林 榆树 130400
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随着新课改逐渐深入学校,培养学生的数学化思想成为初中数学教学的主要目标,初中学生处在思想和身体迅速发展的年纪,在对学习的认知能力、创造能力以及思维能力都有极大的发展.所以在初中数学教学过程中对教师的要求就有所提高,教师不仅要根据课程大纲来讲解课程内容,更要着重培养学生的实践动手能力和数学化思想,使学生应用理性思维来分析问题、解决问题,同时提升学生自主探索、自主创新的能力,促进学生对数学知识的理解以及应用.
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