论文部分内容阅读
基础工程具有内容多、系统性差、学时少等特点,制约着学生的学习效果。作者基于基础工程教学现状,分析指出目前该课程存在的主要问题,提出以提高学生能力为目标的互动式教学方法,实践证明该教学方法有效。
基础工程课程教学改革若干思考与实践
【摘 要】
：
基础工程具有内容多、系统性差、学时少等特点,制约着学生的学习效果。作者基于基础工程教学现状,分析指出目前该课程存在的主要问题,提出以提高学生能力为目标的互动式教学
【机 构】
：
江南大学环境与土木工程学院
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2020年4期
【基金项目】
：
江南大学环境与土木工程学院金课建设项目
其他文献
目的：选择适宜制备注射剂的加替沙星盐。方法：将加替沙星的8种盐冻干粉针剂配制成20g／L的注射液，对其进行初步稳定性试验及动物肝肾毒性试验，通过比较选择出最适宜制备注射剂的加
0引言中国沥青路面的再生问题已经迫在眉睫,由于沥青路面再生技术还处于起步阶段,再生种类又十分繁杂,为了做好对再生技术方案的评估这一前期工作,应该首先对沥青路面的维修
为提高厌氧发酵的效率和秸秆利用率,将玉米干秸秆经过物理生物联合预处理形成黄贮玉米秸秆。本研究通过实验考察了黄贮玉米秸秆在竖向推流反应器(vertical plug flow,VPF)、