论文部分内容阅读
“随堂微写作”,是指在“读写共生”的理念下,以提高学生的写作水平为目标,将阅读课与写作课统一在同一课时同一知识点(训练点)的语文课堂,即在“一课一得”的价值追求和“作文从模仿开始”的口号下,将一个课时的语文课堂分为两段,前一段为阅读课,后一段为写作课.在课堂教学过程中,抓住教材中既有阅读价值又有写作价值的同一知识点或训练点,既“预设”又“生成”的一种微型写作教学活动.