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在信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据数据做出决定和预测.如何使学生在形成和解决现实问题的过程中,发展统计意识、发展用统计的方法解释数据、表达及交流信息的能力,以及用多种方式收集、整理和展示学生的思维能力,加强统计与概率的知识联系,以保障小学统计与概率的实用性、有效性、可发展性.