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为改变现有教学大纲的不足,本文借鉴西方发达国家的经验,在高校核心专业课程中引入便于学生和任课教师互动的教学大纲,作为教师和学生沟通的中介,改变传统教学大纲只是用来应对上级检查,而无法发挥其实际作用的现状,变静态的教学大纲为动态的教学大纲。其核心理念是将教学大纲作为师生之间确立的一份"合同",以大幅提高教学质量,促使课堂教学中教师和学生中心地位的转换。