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阐述了现代工程能力的内涵，分析了CDIO工程教育理念以及当前工程能力培养存在的问题，在此基础上，从多方面探讨和提出了基于CDIO工程能力培养的有效途径。本文以机械设计课程建设为例，以基于项目的教学组织原则，通过对课程目标、内容设置和教学方式的实践，引导学生主动探究、分析解决问题，激发其研究兴趣并促进其工程能力的提高。