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从课程目标的角度对我国2003年颁布的《普通高中数学课程标准》(简称中国《标准》)和俄罗斯教育部2004年颁布的《俄罗斯国家数学教育标准》(简称俄罗斯《标准》)进行了比较,提出建议:对课程内容层次进行细化;不同层次的内容加入相应的评价方式;进一步加强信息技术的应用.
中俄高中数学新课程目标比较研究
【摘 要】
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从课程目标的角度对我国2003年颁布的《普通高中数学课程标准》(简称中国《标准》)和俄罗斯教育部2004年颁布的《俄罗斯国家数学教育标准》(简称俄罗斯《标准》)进行了比较,
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2010年11期
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