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练老师：
您好！我很为儿子的懒惰伤脑筋。
从小学一年级开始，我就为他忙前忙后，每天哪怕工作再忙也要抽时间陪孩子读书，铅笔要帮他削好，本子要帮他摊开，就等着孩子握笔把字落在纸上了，过后书包我要帮他整理好。每天早上我都会准时叫他起床。有一次我生病了，头很痛，但还是拖着生病的身子爬起来叫他起床。那次就因为叫晚了害得他上学迟到，他一回家就朝我大发雷霆，全然不顾我当时生着病。
等他上了初中，我觉得自己辅导孩子越来越困难，想放手让他管好自己的学习。可是这一放，他像脱了缰的野马，经常是当天作业不做完，一有时间就上网打游戏，一个学期下来，成绩直线下滑。于是我又像从前一样陪读，但他学习上懒惰、没责任心的毛病并没有改，只要趁我不注意，又溜出去上网吧打游戏，回来就撒谎说去同学家请教不会的习题了。被我揭穿谎言后，却是一副满不在乎的样子。
我现在真是对他一点办法也没有了，期待您的指导！
西西妈妈
西西妈妈：
您好！
看得出您是一位非常努力的母亲，您对孩子的学习尽到心，帮到底，可结果为什么是越帮越累？因为您帮得多了，反而把孩子的责任心、意志力帮没了，学习成了家长的事，孩子成了要人踢一下才动一下的皮球。
可是当孩子上了大学，还有人负责地推动一下吗？没有了。有不少上大一的学生，上了一年就成绩直线下滑，甚至不得已辍学，就是因为从小在学习上被父母约束、督促惯了，一旦没有了父母这个外在的推动力，自己又没有发展出内在的自我推动力，则很容易因为太过“自由”，任性地享受“自由”而任由自己的船驶向毫无方向的汪洋大海中而沉没。
家长帮得太多对孩子造成消极影响
形成依赖心理
孩子由于有家长这个“老师”在旁边指导，作业做错了不要紧，有人会检查；作业不会做不要紧，有人会解答；自己多玩一会儿不要紧，有人会来催。孩子从而养成依赖心理，也容易养成粗心大意、不愿独立思考、思维萎缩懒惰、做事拖拉畏难、自控力和独立性差等不好的学习品质。一旦父母无法胜任“老师”的角色时，由于失去了“拐杖”，孩子变得胆怯、被动、无主见、手足无措，不能独立解决学习上遇到的问题。
模糊责任界限
学习本来就是孩子自己的事，何时成了家长的事？这和家长的主动有关。家长的主动造成孩子的被动，家长的积极造成孩子的消极，家长一个劲地推，孩子却往后躲，把本该属于自己管辖范围的学习之事让位给了家长，孩子把责任悄悄转移到家长身上了还浑然不觉。“妈妈，我这次要是考了10 0分，你可得奖励我噢！”“你不给我买奖品，我就不学！”当一个孩子学习上习惯了依赖靠别人，那么他就无法心理“断奶”，无法自立自强，就像藤本植物总要攀附在别的植物上才能生长。
学习上帮孩子要讲方法
管住想帮忙的心，缩回想伸出的手
俗话说：“懒父母，勤快儿。”要想培养一个学习上有责任心的孩子，就要自己少帮点，变“懒”点，克服自己想帮忙、想插手管的欲望，把伸出的手缩回来。孩子能做到的尽量让他做，比如收拾书包是孩子自己能做到的事，不要怕孩子丢下什么东西而插手帮忙整理。父母可以把第二天书包里要装的东西列出个清单给孩子看，让孩子根据它来整理。父母只是从旁提醒、协助，而不是直接插手去做。就像是孩子要过河，不是抱着他过去，也不是牵着手过去，而是父母伸出一根棍子，让他牵着棍子那头过去。
陪读要适度有限，放手要循序渐进
如果孩子良好的学习习惯还未形成，此时陪读还是有必要的。适度的陪读为的是督促孩子学习，学会合理安排时间，培养专注力、自控力等良好学习习惯。但陪读要有正确的态度和方法，也要适度。这里给家长几个建议。★
心在，但不干扰
陪孩子学习的时候，要注意不要干扰到孩子的学习。比如，不要坐在孩子旁边盯着、看着孩子做作业，那样会让孩子认为你就是最简捷的解答问题的工具，这样就懒于思考了。此外，这样能避免父母自己随时纠正孩子，因为老盯着孩子写字或做题，就会忍不住去立即纠正，甚至还会批评、指责，这样反而会打断孩子的思路，分散孩子的注意力，影响孩子的情绪。父母可以离孩子远点坐着，自己拿本书看，孩子需要的时候再过来，或者等孩子做完了你再检查。
★指点，而非指导
指点和指导是有区别的。指导是较系统地给孩子讲解学习内容，而指点则主要是点拨，是在关键的问题上点到为止，毕竟家长不是老师，大多不具备像老师那样系统传授知识的能力，所以系统地指导也没必要。而指点，则能给孩子留有余地去思索、去探究。学习内容要靠孩子自己去掌握，而学习方法父母可以提供，学习习惯可以帮助其培养。
陪读的目的是为了放手，家长千万不要忘记目的。陪读是为了帮助孩子提高成绩，这似乎也无可厚非，但比帮助孩子提高分数更重要的是：让孩子明白学习是自己的事，帮助其培养独立的学习习惯，树立高度的学习责任意识，学会自我管理。所以，陪读一开始就是暂时的。
西西妈妈，上述是给你的建议。相信你除了对孩子学习上的懒惰感到苦恼，孩子在生活中的懒惰也让你头疼，当一个人懒惰成性时，无形中就把这种习性蔓延到生活中的各个角落。父母爱孩子，也要帮助孩子形成了自我管理生活的习惯，要坚定地改变你原有的习惯。这样，你自己不会再这么累，孩子也会在学习上受益，还能促进他各方面的成长。
（练丽丹 国家三级心理咨询师）
您好！我很为儿子的懒惰伤脑筋。
从小学一年级开始，我就为他忙前忙后，每天哪怕工作再忙也要抽时间陪孩子读书，铅笔要帮他削好，本子要帮他摊开，就等着孩子握笔把字落在纸上了，过后书包我要帮他整理好。每天早上我都会准时叫他起床。有一次我生病了，头很痛，但还是拖着生病的身子爬起来叫他起床。那次就因为叫晚了害得他上学迟到，他一回家就朝我大发雷霆，全然不顾我当时生着病。
等他上了初中，我觉得自己辅导孩子越来越困难，想放手让他管好自己的学习。可是这一放，他像脱了缰的野马，经常是当天作业不做完，一有时间就上网打游戏，一个学期下来，成绩直线下滑。于是我又像从前一样陪读，但他学习上懒惰、没责任心的毛病并没有改，只要趁我不注意，又溜出去上网吧打游戏，回来就撒谎说去同学家请教不会的习题了。被我揭穿谎言后，却是一副满不在乎的样子。
我现在真是对他一点办法也没有了，期待您的指导！
西西妈妈
西西妈妈：
您好！
看得出您是一位非常努力的母亲，您对孩子的学习尽到心，帮到底，可结果为什么是越帮越累？因为您帮得多了，反而把孩子的责任心、意志力帮没了，学习成了家长的事，孩子成了要人踢一下才动一下的皮球。
可是当孩子上了大学，还有人负责地推动一下吗？没有了。有不少上大一的学生，上了一年就成绩直线下滑，甚至不得已辍学，就是因为从小在学习上被父母约束、督促惯了，一旦没有了父母这个外在的推动力，自己又没有发展出内在的自我推动力，则很容易因为太过“自由”，任性地享受“自由”而任由自己的船驶向毫无方向的汪洋大海中而沉没。
家长帮得太多对孩子造成消极影响
形成依赖心理
孩子由于有家长这个“老师”在旁边指导，作业做错了不要紧，有人会检查；作业不会做不要紧，有人会解答；自己多玩一会儿不要紧，有人会来催。孩子从而养成依赖心理，也容易养成粗心大意、不愿独立思考、思维萎缩懒惰、做事拖拉畏难、自控力和独立性差等不好的学习品质。一旦父母无法胜任“老师”的角色时，由于失去了“拐杖”，孩子变得胆怯、被动、无主见、手足无措，不能独立解决学习上遇到的问题。
模糊责任界限
学习本来就是孩子自己的事，何时成了家长的事？这和家长的主动有关。家长的主动造成孩子的被动，家长的积极造成孩子的消极，家长一个劲地推，孩子却往后躲，把本该属于自己管辖范围的学习之事让位给了家长，孩子把责任悄悄转移到家长身上了还浑然不觉。“妈妈，我这次要是考了10 0分，你可得奖励我噢！”“你不给我买奖品，我就不学！”当一个孩子学习上习惯了依赖靠别人，那么他就无法心理“断奶”，无法自立自强，就像藤本植物总要攀附在别的植物上才能生长。
学习上帮孩子要讲方法
管住想帮忙的心，缩回想伸出的手
俗话说：“懒父母，勤快儿。”要想培养一个学习上有责任心的孩子，就要自己少帮点，变“懒”点，克服自己想帮忙、想插手管的欲望，把伸出的手缩回来。孩子能做到的尽量让他做，比如收拾书包是孩子自己能做到的事，不要怕孩子丢下什么东西而插手帮忙整理。父母可以把第二天书包里要装的东西列出个清单给孩子看，让孩子根据它来整理。父母只是从旁提醒、协助，而不是直接插手去做。就像是孩子要过河，不是抱着他过去，也不是牵着手过去，而是父母伸出一根棍子，让他牵着棍子那头过去。
陪读要适度有限，放手要循序渐进
如果孩子良好的学习习惯还未形成，此时陪读还是有必要的。适度的陪读为的是督促孩子学习，学会合理安排时间，培养专注力、自控力等良好学习习惯。但陪读要有正确的态度和方法，也要适度。这里给家长几个建议。★
心在，但不干扰
陪孩子学习的时候，要注意不要干扰到孩子的学习。比如，不要坐在孩子旁边盯着、看着孩子做作业，那样会让孩子认为你就是最简捷的解答问题的工具，这样就懒于思考了。此外，这样能避免父母自己随时纠正孩子，因为老盯着孩子写字或做题，就会忍不住去立即纠正，甚至还会批评、指责，这样反而会打断孩子的思路，分散孩子的注意力，影响孩子的情绪。父母可以离孩子远点坐着，自己拿本书看，孩子需要的时候再过来，或者等孩子做完了你再检查。
★指点，而非指导
指点和指导是有区别的。指导是较系统地给孩子讲解学习内容，而指点则主要是点拨，是在关键的问题上点到为止，毕竟家长不是老师，大多不具备像老师那样系统传授知识的能力，所以系统地指导也没必要。而指点，则能给孩子留有余地去思索、去探究。学习内容要靠孩子自己去掌握，而学习方法父母可以提供，学习习惯可以帮助其培养。
陪读的目的是为了放手，家长千万不要忘记目的。陪读是为了帮助孩子提高成绩，这似乎也无可厚非，但比帮助孩子提高分数更重要的是：让孩子明白学习是自己的事，帮助其培养独立的学习习惯，树立高度的学习责任意识，学会自我管理。所以，陪读一开始就是暂时的。
西西妈妈，上述是给你的建议。相信你除了对孩子学习上的懒惰感到苦恼，孩子在生活中的懒惰也让你头疼，当一个人懒惰成性时，无形中就把这种习性蔓延到生活中的各个角落。父母爱孩子，也要帮助孩子形成了自我管理生活的习惯，要坚定地改变你原有的习惯。这样，你自己不会再这么累，孩子也会在学习上受益，还能促进他各方面的成长。
（练丽丹 国家三级心理咨询师）