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研究高职学生英语写作中的母语迁移现象及教师的相关教学策略，需要一定的理论基础。对语言迁移等相关理论进行了详细的阐述，同时对二语写作教学相关理论进行了概述，以其对高职英语写作教学相关研究提供丰富的理论基础。
语言迁移及二语写作教学相关理论研究报告
【摘 要】
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研究高职学生英语写作中的母语迁移现象及教师的相关教学策略，需要一定的理论基础。对语言迁移等相关理论进行了详细的阐述，同时对二语写作教学相关理论进行了概述，以其对高职英
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年27期
【基金项目】
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本文系天津市高等职业技术教育研究会2013年度课题“母语负迁移对高职学生英语写作影响的实证研究”（课题批准号：XIII502）的研究成果.
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