【摘 要】
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目的了解脑外科患者家属健康教育需求特点，并根据家属的需求，有针对性进行健康教育。方法采用自行设计问卷调查方法对我科200例住院患者家属进行相关问题调查。结果患者家属对
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目的了解脑外科患者家属健康教育需求特点，并根据家属的需求，有针对性进行健康教育。方法采用自行设计问卷调查方法对我科200例住院患者家属进行相关问题调查。结果患者家属对健康教育有强烈的需求，教育形式具有多样性、阶段性、个性化的特点，宣教前后比较家属健康知识、家庭护理技能、健康信念、行为改变情况有显著性差异（P〈0．01）。结论开展因人施教，分阶段、多种形式的综合健康教育对提高患者家属基本护理技能，疾病相关知识知晓率，正确认识疾病，使患者获得更有效的社会支持，从而改善患者及家属知、信、行，提高患者的治疗效果及
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