论文部分内容阅读
本文在正确建立残留应力应变模型的基础上解决了残留变形能的计算方法,并用实测结果验证了计算方法的正确性.对长期争议不清的矫直过程中弹性变形是否消耗能量和耗能多少等问题作出了有力的解答.它将为今后矫直理论研究和矫直机设计计算提供科学根据.
关于旋转弯曲变形功的研究
【摘 要】
：
本文在正确建立残留应力应变模型的基础上解决了残留变形能的计算方法,并用实测结果验证了计算方法的正确性.对长期争议不清的矫直过程中弹性变形是否消耗能量和耗能多少等问
【出 处】
：
力学与实践
【发表日期】
：
1989年4期
其他文献
目的：脑灌注改变在原发性常压脑积水（NPH）患者的病理生理机制中是否起重要作用以及是否有助于预测分流手术的预后一直存在争议。材料与方法：在脑脊液释放前后（腰椎穿刺测验，STT），对28
在初中学生的思维当中,要逐渐把数学逻辑思维灌输进去,因为初中数学逻辑思维能力不仅可以成为学生们掌握数学理论、灵活运用数学知识的重要因素,还是提高学生们的综合素养以
目的探讨特殊需求患者全麻下拔牙的必要性以及安全性。方法收集口腔颌面外科手术室2014年、2015年气管插管全麻下拔牙病例，分析并评价特殊需求患者选择气管插管全麻下拔牙的原
为揭示单元整体教学的现状,笔者从核心素养的四个维度:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力来调查研究,以区域6间小学为个案,通过问卷调查、访谈等形式,了解小学英语单元
社会经济高速发展,人们生活的环境日新月异,新事物层出不穷。高等职业教育在社会发展加速、生源减少、部分本科扩张等多种因素共同作用下,面临着新的发展形势,高职学生在学习
通过文献共词分析构建了环境保护、资源利用和绿色发展视角下生态区域品牌构建的因子体系,在此基础上编制问卷进行了大样本调查,通过探索性因子和验证性因子分析,得到生态区
为了进一步保证体育教学质量,作为小学体育教师,应该积极提高教学认识,不断加强专业能力,保证体育立定跳远教学质量。本文基于教学实践总结,提出了具体的教学策略,希望通过进
在日常教学适当的运用各种信息技术,能够使得抽象的数学教学内容具体化,促进学生积极地参与到课堂教学活动中。运用现代化教学手段与传统教学手段相结合的方法,提高了课堂效