雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。而我，就是一名塑造孩子们心灵的教师。人们把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮他人；把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造呕心沥血，无怨无悔。
　　二十二年前，带着少女的梦想，带着对幼教这片净土的向往与渴望，我来到了安福县幼儿园。初为人师，心中有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是默默地迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿教育这片土地。在这片沃土中，面对着一双双滴溜溜乱转的眼睛，渐渐悟出：作为幼儿教师要拥有一颗永恒的爱心，才能谱写出清纯、温馨而又美妙的音符。
　　春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水、施肥，观察玉米接穗，豆角瓜藤；秋天，我和孩子们一起拾落叶，制作精美的树叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界洒满了孩子们的笑声。
　　热爱每一个孩子是做幼儿教师的前提。爱是幼儿的一种心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的情感关系，能使幼儿产生积极愉快的情绪。记得那年，我班新来了一个小朋友名叫王鹏，他有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不稳定，不是掉眼泪就是不好好吃饭。我每天早上热情地和他打招呼，牵着他的小手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩，消除他对陌生环境的不适应。每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂的笑容，开始学着自己吃饭，穿衣穿鞋，老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声地说：“我会穿，我自己穿。”有一天，他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温开水换洗，抱着他轻柔肚子，帮助他消除疼痛。后来王鹏每天都是高高兴兴地来幼儿园，再也不是那副哭哭啼啼的样子了。他妈妈激动地说：“非常感谢老师，是您让我安心的工作，是您的关心和呵护让孩子这么快就适应了幼儿园的生活，并且是那么的快乐。”听了这些话，我很淡然，觉得这些都是我分内的工作，为孩子们服务是我应尽的职责。
　　我性格开朗，乐观向上，每天带着一份愉悦的心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。我已为人母，每次看到儿子的点滴进步，心里是那么的开心舒畅。而幼儿园的孩子就像是我自己的孩子一样，看到他们一天天地成长，听到他们的阵阵欢笑，我也是那么的幸福与自豪。幼儿教育工作繁琐，压力大，但我能坦然面对，从不把个人情绪带到工作中，每天以平和的心态和饱满的热情面对每一个孩子，高高兴兴地干好每一件事情。
　　我已经在教育战线上奔忙了二十几个年头，由一个普通教师一步步地成长为幼儿园的骨干教师。走过来的岁月充满了困苦与艰辛，付出过许多辛勤的汗水，当然也收获了许多的欣慰和荣誉，但是唯有孩子们对我亲昵的呼唤和羞涩的亲吻，才最让我为之动情。
　　美好的青春虽已被时光带走，但是内心却充实快乐和幸福。我知道前面的道路还很漫长，但我深信，今天操场上奔跑嬉戏的娃娃，也许明天会站在世界体育的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩声音，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对他们付出真情和汗水的教师和我一样，在白发回首时，都将幸福地说：“我为人间付出了挚爱，同样我也得到了人世间最博大的爱。”
　　光阴在平凡和平静中悄然流逝，但我依然会坚守在幼教战线上。哪怕还会有坎坷艰辛，我依然会用灿烂的笑容去迎接，因为我是那样深情地热爱这份事业。在自己未来平凡和朴实的岁月里，我将继续用教师的职业道德诠释着一名幼儿教师的存在价值，用满腔的爱浇灌身旁的每一个孩子。
　　师爱无语，洗净我的浮躁与铅华；师爱无声，成就我的快乐与梦想！
　　（作者单位：江西省安福县幼儿园）