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本文针对传统作文教师批改中出现的问题，提出了充分利用小组合作进行作文评改的做法和效果，指出首先要激发学生作文评改的兴趣，其次要养成学生修改作文的良好习惯，第三是教给学生批改作文的具体方法，第四是以点带面，教师抽小组细批。
发挥小组合作作用提升作文评改效果
【摘 要】
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本文针对传统作文教师批改中出现的问题，提出了充分利用小组合作进行作文评改的做法和效果，指出首先要激发学生作文评改的兴趣，其次要养成学生修改作文的良好习惯，第三是教给学生
【机 构】
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河北省献县段村乡段村中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2015年3期
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