【摘 要】
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语文是一门基础知识,语文知识本身也是丰富多彩的,但是,在应试教育的影响之下,有些教师把语文课上得枯燥乏味了.教师并不是不卖力,课备的不是不细致,不周全,但整堂课教师眉飞
【机 构】
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河北省文安县新镇中学 河北 廊坊 065800
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语文是一门基础知识,语文知识本身也是丰富多彩的,但是,在应试教育的影响之下,有些教师把语文课上得枯燥乏味了.教师并不是不卖力,课备的不是不细致,不周全,但整堂课教师眉飞色舞的讲,接二连三的问,下面的学生则昏昏欲睡,爱理不理,教师大有对牛弹琴的感慨.其实,问题的根本症结在于没有调动学生积极性,发挥学生的主体作用,教师自始至终在唱独角戏,费力不讨好不说,教学效果还很差,还讨学生反感.因此,要想激活初中语文课堂,首先要在教学中确立学生的主体地位.
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