【摘 要】
：
目的分析急性血栓性大脑中动脉闭塞的磁共振特点及病灶相关性因素。方法选取我院2014年2月~2015年2月收治的脑梗死患者68例作为研究对象,经磁共振血管成像诊断均为急性血栓性
论文部分内容阅读
目的分析急性血栓性大脑中动脉闭塞的磁共振特点及病灶相关性因素。方法选取我院2014年2月~2015年2月收治的脑梗死患者68例作为研究对象,经磁共振血管成像诊断均为急性血栓性大脑中动脉M1段闭塞,进一步对所有患者的临床资料进行回顾性分析,了解急性血栓性大脑中动脉闭塞的磁共振特点及病灶相关性因素。结果 （1）入院首日神经功能缺损（NIHSS）评分和病灶体积对数无相关性（r=0.215,P〉0.05）。入院2个星期NIHSS评分和病灶体积对数存在显著相关性（r=0.298,P〈0.05）。（2）68例患者中,
其他文献
中职技能大赛具有很强的导向作用，通过大赛目标、大赛标准引导大赛参与者在教育教学工作中做什么、怎么做，影响着中等职业学校教育教学工作的各个方面。以技能大赛为平台，调节学
课堂是提高教学质量的主阵地，如何优化课堂结构，摈弃传统教学之不足，以真正达到培养学生的能力，提高教学质量？通过本人多年的教学实践及深入课堂观察和反思，觉得课堂上应更注重“激
摘 要： 当前我国英语教学存在的突出问题之一是缺乏语言情境的创设。本文旨在探讨利用多媒体技术创设英语学习情境的可行性和方法，以期激发学生学习英语的兴趣和提高课堂教学效果。 关键词： 英语教学；多媒体；情境创设 著名语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境，让学生有机会用自己学到的语言材料。”在英语教学中，传统单一教学模式很难营造一种真实的语言环境。而多媒体技术可以创设出生动
目的：研究抗生素在普外科应用中所具有的价值。方法通过对我院近三个月来普外科患者对抗生素的应用情况进行调查，并对调查结果进行分析。结果在普外科患者中使用抗生素不仅可以
随着新课程改革的不断深入与发展，对高中英语教学内容、教学方法、教学理念提出了更高的要求。新课程的实施，使得高中英语教学过程中存在的问题不断浮出水面，这些问题存在的原因