【摘 要】
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劳动教育课程承担着培育学生劳动态度、强化学生劳动意识、培养学生劳动品德、让学生形成劳动情感的重要任务。在五育并举背景下，推进中小学劳动教育课程的建设，是对教育立德树人根本任务的现实回应。中小学教育工作者应充分认识到，劳动教育对于促进学生全面发展具有重要作用，教师应当采取多种策略促进中小学劳动教育课程水平提升，助力学生核心素养的发展。
【基金项目】
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甘肃省定西市“十三五”教育科学规划2020年度课题“中小学劳动教育与课堂教育模式的实践研究”（课题立项号：DX[2020]GHB224）成果；
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劳动教育课程承担着培育学生劳动态度、强化学生劳动意识、培养学生劳动品德、让学生形成劳动情感的重要任务。在五育并举背景下，推进中小学劳动教育课程的建设，是对教育立德树人根本任务的现实回应。中小学教育工作者应充分认识到，劳动教育对于促进学生全面发展具有重要作用，教师应当采取多种策略促进中小学劳动教育课程水平提升，助力学生核心素养的发展。
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