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浅谈“兴趣是最好的老师”
【摘 要】
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摘要：培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。激发学生对学科的兴趣，我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。 关键词：兴趣；现状；任务型 一、创设语言情景，激发兴趣 学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，南方人学普通话，若能到北方生活一段时间，受到地道的普通话的熏陶，胜过读书、学习几年。我们的母语不是英语，学习英语是
【机 构】
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河北省衡水市大庆路小学 053000
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2014年5期
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