【摘 要】
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基于病例的学习(Case-based learning,CBL)模式是以病例为载体,问题引导,学生为主体,教师为主导的教学模式.该教学模式通过病例介绍,采用问题引导学生思考、讨论和总结.在教
【机 构】
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扬州大学兽医学院,江苏省动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
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基于病例的学习(Case-based learning,CBL)模式是以病例为载体,问题引导,学生为主体,教师为主导的教学模式.该教学模式通过病例介绍,采用问题引导学生思考、讨论和总结.在教师主导下,通过学生为主体的主动学习,达到学习知识和应用知识的学习目的.在兽医微生物教学中,应用该教学方法,可以极大地调动学生学习的主动性,培养学生应用知识进行学习和解决问题的能力,提高教学效果.
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