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在写作教学中,要把课堂中立意的多元化指导与发散、辐合思维的训练有机地结合起来,并向课外延伸,让学生自主训练;对陈旧的题材,引导学生深挖主题或变换角度,写出新意,从而使学生的各种思维得到训练和发展。
浅论写作立意指导中发散辐合思维的训练
【摘 要】
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在写作教学中,要把课堂中立意的多元化指导与发散、辐合思维的训练有机地结合起来,并向课外延伸,让学生自主训练;对陈旧的题材,引导学生深挖主题或变换角度,写出新意,从而使
【机 构】
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宁波市第七中学
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年03期
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