【摘 要】
：
随着社会的进步和互联网科技的不断发展,我们已然进入了数字化时代。在这个时代,国家和社会对教师及学生的能力提出了更高的要求。因此,教育要加快发展和改革,以适应新时代的
论文部分内容阅读
随着社会的进步和互联网科技的不断发展,我们已然进入了数字化时代。在这个时代,国家和社会对教师及学生的能力提出了更高的要求。因此,教育要加快发展和改革,以适应新时代的发展趋势。高职院校在数字化时代的教育改革,关键在教师,因为教师是学生学习技能和知识的纽带,这也对高职教师提出了挑战。本文通过分析数字化、数字化教学及数字化教学的特征等相关理论,对高职教师进行正确的角色定位,并通过定位探究如何培养新时代的高职教师。
其他文献
本文分析中职学校德育建设模式的“痛点”和“难点”,以广西商业学校开展快乐成长“莲花德育模式”建设为例,论述建设依托中国学生发展核心素养要求和广西商业学校“莲花精神
"以身喻物"的成语在生活中随处可见,这种用具体事物表达抽象概念的表达方式是值得研究的语言现象。人类的语言由于历史背景、生产方式、种族文化等种种差异,会呈现出不同的认
在语文教学中择机融入地域文化,是践行落实语文核心素养之“文化传承与理解”的能力要求。古汀州地域文化丰富,在语文课堂的古诗文教学、古代文化常识教学、作文教学和书法练
本文介绍了嵩县前河石家岭矿区Ⅱ矿脉成矿规律,通过实践论证了该规律的正确性,并指出了该理论对同类矿山及本区域类似矿山找矿工作具有重要的理论指导价值。