切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
创新开启非遗传承的新天地——以建水紫陶为例
创新开启非遗传承的新天地——以建水紫陶为例
来源 :红河学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaox8712
【摘 要】
:
云南建水紫陶是一种极具地方特色的陶艺制品,其制作技艺作为中国非物质文化遗产之一,历史悠久,底蕴深厚。近年来建水紫陶发展蒸蒸日上,除了当地紫陶技艺传承人的不懈努力,以
【作 者】
:
季宸影
【机 构】
:
云南艺术学院民研院
【出 处】
:
红河学院学报
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
非遗传承
创新
建水紫陶
Non-hereditary inheritance
Innovation
Jianshui purple pottery
【基金项目】
:
云南省哲学社会科学规划项目:云南少数民族文化资源保护开发与乡村文化振兴研究(YB2018037),云南艺术学院硕士研究生导师创新能力提升项目:花腰傣民族文化资源保护开发与乡村振兴的田野调查(xk201804)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
云南建水紫陶是一种极具地方特色的陶艺制品,其制作技艺作为中国非物质文化遗产之一,历史悠久,底蕴深厚。近年来建水紫陶发展蒸蒸日上,除了当地紫陶技艺传承人的不懈努力,以及人们日益觉醒的传承非遗意识,最重要的还是紫陶产品的不断创新,推动了当地紫陶产业的快速发展,促进了非遗文化的保护与传承。
其他文献
中央、地方联动 加强农村教师队伍建设
教育部、财政部中央“特岗计划”将招6.6万名教师“今年中央‘特岗计划’将招聘6.6万名特岗教师。”教育部办公厅、财政部办公厅已联合发文,对做好今年“特岗计划”有关工作作出
期刊
农村教师队伍建设
中央
教育部办公厅
特岗教师
财政部
设岗
传承与发展中国优秀的珠算文化——在中国珠算入选人类非物质文化遗产新闻发布会上的讲话
新闻界的朋友们,女士们、先生们:2013年12月4月17时23分(北京时间21时23分).联合同教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第八届会议在阿塞拜疆的首都巴库通过决议.将“中国珠
期刊
非物质文化遗产
珠算文化
新闻发布会
中国
人类
传承
教科文组织
阿塞拜疆
做好对珠算知识在世界范围的推广普及工作——在上海第二届“弘扬中华珠算文化”专题研讨会暨珠算申遗成功周年庆活动上的致辞
各位女士,各位先生,各位领导:去年12月4日联合国教科文组织政府间委员会第八次会议审议通过:将“中国珠算——运用算盘进行数学计算的知识与实践”列入人类非物质文化遗产代表作
期刊
珠算文化
推广普及工作
专题研讨会
世界范围
知识
联合国教科文组织
非物质文化遗产
中国数学史
在珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录座谈会上的讲话
尊敬的各位领导、各位常务理事、各位专家、各位嘉宾:大家上午好!首先,我代表中国珠算心算协会衷心感谢各位领导和嘉宾百忙中能来参加“中国珠算”入选人类非物质文化遗产代表
期刊
非物质文化遗产
座谈会
代表作
珠算
名录
人类
常务理事
领导
鉴定水稻鞘腐病抗性的有效方法
期刊
水稻
鞘腐病
抗病性
鉴定
浅谈国有企业档案管理的创新策略
新时代下,文件档案等资源对于国有企业的发展起着日益重要的作用,同时也对档案管理工作提出了更高的要求。现阶段国有企业档案管理的思路与模式还不够完善,制约到档案管理工
期刊
档案管理
国有企业
创新策略
青年肺癌45例的外科手术治疗
目的:总结45例青年肺癌患者的临床特点、外科治疗经验及预后。方法:手术治疗36例,其中手术根治性切除21例占46.7%,姑息性切除11例占24.4%,手术探查4例占8.89%。手术切除率71.1%
期刊
青年
肺癌
手术治疗
巴基斯坦育成高产早熟花生新品种
巴基斯坦农业研究部门已育成一种名叫BARD-699的高产、早熟花生新品种。BARD-699同常规品种相比,产量高
期刊
花生新品种
常规品种
农业研究
我国西洋参标准化加工工艺及产品分类方法研究
在新时期环境下,人们越来越重视身体保健,这也推动了我国保健产品的开发和研究。西洋参是一种代表性的保健品,而想要充分确保西洋参产品效用的发挥,还需要做好对其产品的标准
期刊
西洋参
标准化加工
加工工艺
产品分类
Panax quinquefolium
Standardized processing
Processing techn
认知潜能的珠心算教学模式
本文目的在于阐述认知潜能开发的珠心算教育模式,本教育模式遵循3-6岁儿童发展指南和幼儿认知规律,从幼儿感知觉出发,增加操作性与游戏性,以幼儿认知潜能的开发为目标,把认知
期刊
认知学习
珠心算
模式
与本文相关的学术论文