浅谈提高小学中高年级语文阅读教学的有效性策略

来源 :海外文摘·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pscc33

【摘要】

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摘要：语文阅读作为小学阶段的重要学习模块，教师要注重通过阅读教学强化学生的语文思维能力，提高教学的有效性，让学生能够借助阅读的翅膀开阔眼界，得到语文综合素养的提升。本文将以小学中高年级语文阅读教学作为研究对象，探讨提升教学有效性的相关策略。　　关键词：中高年级;小学语文;阅读教学;有效性　　中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）04-01

【作者】

：

梁蕴

【出处】

：

海外文摘·学术

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

中高年级小学语文阅读教学有效性

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　　摘要：语文阅读作为小学阶段的重要学习模块，教师要注重通过阅读教学强化学生的语文思维能力，提高教学的有效性，让学生能够借助阅读的翅膀开阔眼界，得到语文综合素养的提升。本文将以小学中高年级语文阅读教学作为研究对象，探讨提升教学有效性的相关策略。
　　关键词：中高年级;小学语文;阅读教学;有效性
　　中图分类号：G623 文献标识码：A

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