【摘 要】
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摘要：教学应该是教师的教与学生的学相互作用的结果，在小学语文课堂上，教与学的互动更应该得到充分的发挥。小学语文课是培养学生情感、思维的基础环节，更好的通过互动式教学让学
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摘要：教学应该是教师的教与学生的学相互作用的结果，在小学语文课堂上，教与学的互动更应该得到充分的发挥。小学语文课是培养学生情感、思维的基础环节，更好的通过互动式教学让学生充分展现自身的个性，享受学习语文的乐趣，成为课堂教学中的主角。互动教学能够让学生在课堂互动的过程中增加与教师和同学之间的交流机会，让学生的学习能力得到更好的提高。
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