【摘 要】
：
本文以南京溧水高新区永阳园区高标准载体建设项目建设单位管理实践为基础,指出房建工程具有施工规模大、技术要求高、工程建设周期长、涉及工种多等特点,系统梳理了房建项目精细化管理存在的问题,最终得出结论:按照管理科学的基本思路,以各参建单位综合协调、统筹配合为抓手,有针对性地实施精细化管理,具有较强的可行性和参考价值。
论文部分内容阅读
本文以南京溧水高新区永阳园区高标准载体建设项目建设单位管理实践为基础,指出房建工程具有施工规模大、技术要求高、工程建设周期长、涉及工种多等特点,系统梳理了房建项目精细化管理存在的问题,最终得出结论:按照管理科学的基本思路,以各参建单位综合协调、统筹配合为抓手,有针对性地实施精细化管理,具有较强的可行性和参考价值。
其他文献
为优化超声辅助提取黄芪多糖工艺，研究了超声功率、温度、液固比、提取时间对黄芪多糖得率的影响。结果表明，优化后的最佳工艺条件为：超声功率80 W，温度55℃，液固比50 mL·g-1，提取时间20 min。在此条件下，黄芪多糖得率为5.40%。进一步在单因素试验基础上，采用Design-Expert 8.0.6 Trial分析因素间对黄芪多糖得率的交互影响，结果表明，超声功率与温度和提取时间交互作用
建立黄芪多糖最佳提取工艺。通过单因素试验与正交设计试验，应用Box-Behnken中心组合试验设计和响应面（RSM）分析法，以黄芪多糖得率为响应值，回归分析黄芪多糖提取的影响因素，优选黄芪多糖提取工艺。结果表明正交设计与响应面法优化结果接近，所得黄芪多糖的最佳提取条件为：提取时间40min,水提取温度100℃,液料比（mL/g）40∶1。此方法对黄芪多糖提取条件的优化合理可行，为简化黄芪多糖提取工
深化产教融合，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，是新时代教育服务经济社会发展和民族振兴的战略性路径。传统会计专业硕士人才培养忽略了产教深度融合的作用，妨碍人才培养结构优化与质量提升。重庆工商大学会计学院遵循“人才发展以用为本”理念，强化产教深度融合的实践本位，突出多元协同的培养过程，构建了产教深度融合的MPAcc“财经素质链”人才培养模式，即以产业需求为导向，确立人才培养目标；以财经素质
随着互联网技术及无线移动技术的不断发展,新时期的电子商务呈现出新的特点及发展机遇。在现有的互联网环境下,电子商务模式必须进行探索与创新发展,才能保证其不断更新与发展。本文针对现有互联网环境下的电子商务发展环境及发展模式进行分析,并对其创新举措进行探索。
分析新冠肺炎疫情期间线上教学效果，为流行病学教学改革提供参考依据。研究表明，疫情期间开展的线上教学效果较好，在今后的教学中可以线上线下相结合，采取线上教学的同时培养学生的自我约束能力，充分利用网络平台增加师生之间的互动。
随着社会不断进步和快速发展,人们的生活水平逐渐提高,在互联网时代下,电子商务逐渐出现在人们的视野当中,对于企业的经济发展来说,电子商务既提供了机遇,也使企业面临着很多不可抗拒的问题,针对这些问题,分析电子商务对企业经济发展的影响,基于此,本文首先概括了电子商务的发展现状,然后简要从四个方面分析了互联网时代电子商务对企业经济发展的优势及问题,随后从四个方面分析了企业经济发展中电子商务的发展策略,以此
职业教育产教关系的演变与工业化紧密关联：工业化是职业教育产教关系演化的基本推动力，工业化进程特征决定了职业教育产教关系演化脉络。我国工业化进程分为蓄力期、加速期、高速期、新型工业化期和新型工业化加速期五个阶段。在以工业化进程为主线，梳理各个阶段的工业化任务和职业教育产教关系主要特征，勾画职业教育产教关系从建国初期的“半工半读”到现在的“产教融合”的发展脉络，剖析不同阶段工业化背景下构建相匹配职业教
阳泉市新华小学始建于1965年,现有36个教学班,在校学生1567名,在编教职工91名。"十三五"期间,学校大力实施教育教学改革,立足立德树人使命,全面推进素质教育,先后被评为全国创新名校、山西省数字校园建设试点校等。一、着眼立德树人,创新办学理念我一直认为,教育就是要培养大写的"人"、舒展的"人",使人的生命更加情韵悠长、光明磊落。
应用型高校树立开放办学理念,积极开展产教融合,为学校发展争取更多有利外部资源,成为拓展办学空间和提升办学质量的重要渠道。在新工科建设背景下,以创造应用型高校产教融合协同育人办学环境、构建校企合作范式升级迭代路径为研究对象,基于共发展和可持续的理念,针对校企合作开展应用型人才培养的现实问题,从生态环境和实现模式两方面提出解决方案。
我国是世界第一养蜂大国,蜂蜜产量和出口量长期稳居世界首位,但我国却并非养蜂强国,在世界主要蜂蜜生产国中,仅我国生产和出口加工蜜,这与世界养蜂业的发展趋势极不适应。不成熟的蜂蜜造成蜂蜜储存、加工成本增大,多项指标不稳定,质量无法与国外同类产品比较,价格明显偏低。目前,我国尚无成熟蜜的定义,相关研究也较少,要建立成熟蜜鉴别体系就必须首先明确成熟蜜的相关指标,而对蜂蜜自然成熟过程的研究有助于成熟蜜相关标