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本文针对计算机网络发展给高校教育工作所带来的正负面效应,提出要正视网上西方思想文化对我国教育领域的渗透问题,加强对大学生进行网络伦理建设、社会化教育和法律法规教育,把握校园文化主旋律,对网络依赖者进行必要的心理干预,研究探索高校学生教育、管理、服务运作新机制,给高校学生思想政治教育工作提供有益借鉴.