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文章依托吴地碧螺春茶文化为情境,构思设计一堂高三复习课"物质的检验",并通过对该课的教学构思及特点的分析,说明如何将地域文化资源真正融入化学课堂教学中,在不冲淡课堂教学主题的前提下,让学生深切感受吴文化的丰富内涵。
在“吴地茶文化”情境下的“物质的检验”高三复习教学与评价——让地方文化真正融入中学化学教学中
【摘 要】
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文章依托吴地碧螺春茶文化为情境,构思设计一堂高三复习课"物质的检验",并通过对该课的教学构思及特点的分析,说明如何将地域文化资源真正融入化学课堂教学中,在不冲淡课堂教
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部,苏州市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年12期
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