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<正>中位数与众数是统计与概率中新增的教学内容,在日常听课中发现许多教师往往把教学重点放在它们的定义和求法上,而对其在统计学上的意义和作用很少提及。因此,常常出现学生学习后会说什么是中位数与众数;会求中位数与众数,却不能很好根据生活实际选择和
把握概念本质设计教学提问——《中位数和众数》两次教学的比较与思考
【摘 要】
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<正>中位数与众数是统计与概率中新增的教学内容,在日常听课中发现许多教师往往把教学重点放在它们的定义和求法上,而对其在统计学上的意义和作用很少提及。因此,常常出现学
【机 构】
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桂林市秀峰区教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年13期
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