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基于学生认知和兴趣的地理教学探讨——高中地理新课标教材选修《自然灾害与防治》人教版的教学建议
基于学生认知和兴趣的地理教学探讨——高中地理新课标教材选修《自然灾害与防治》人教版的教学建议
来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuo19871108
【摘 要】
:
<正> “学习对生活有用的地理”和“对终身发展有用的地理”是新课程标准赋予地理教学的基本理念。这就要求教师要根据学生认知规律、智力情况、心理特点,贴近生活实际安排教
【作 者】
:
苏筠
梁红梅
王静爱
【机 构】
:
北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京师范大学教育学院,北京师范大学地理学与遥感科学学院 100875,100875,100875
【出 处】
:
中学地理教学参考
【发表日期】
:
2005年05期
【关键词】
:
高中地理
新课标教材
学生认知
《自然灾害与防治》
教学建议
教学探讨
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<正> “学习对生活有用的地理”和“对终身发展有用的地理”是新课程标准赋予地理教学的基本理念。这就要求教师要根据学生认知规律、智力情况、心理特点,贴近生活实际安排教学内容,引导学生从生活经历与体验出发,激发学生的兴趣,培养学生的创新精神、实践能力和个性发展。由此可见,教学中心由
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