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维持与提升教育质量是高等院校永恒的主题.从上至下构建高校内部的教育质量保障体系,是目前高校通用的做法.本文基于自组织的视角,提出了建立专业教育质量保障体系以确保学校教育质量的思路,并分析了构建专业教育质量保障体系的必要性、要素与实施条件.
试析高职专业教育质量保障体系的构成要素与实施条件——基于专业自组织的视角
【摘 要】
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维持与提升教育质量是高等院校永恒的主题.从上至下构建高校内部的教育质量保障体系,是目前高校通用的做法.本文基于自组织的视角,提出了建立专业教育质量保障体系以确保学校
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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广东省职业技术教育综合改革推进计划项目“高职院校人才培养质量保障体系研究”(粤教高20085-101)
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