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文章通过把团体动力学思想方法引入高校思想政治教育教学理论研究和实践探索之中,对思想政治教育课堂教学内在机制及其创新系统的本质特点及大学生课堂学习团体成员之间内在结构和师生深层互动的重建模式等问题进行了新的诠释.
论大学生思想政治教育课堂教学内在机制的创新
【摘 要】
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文章通过把团体动力学思想方法引入高校思想政治教育教学理论研究和实践探索之中,对思想政治教育课堂教学内在机制及其创新系统的本质特点及大学生课堂学习团体成员之间内在
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
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2005年5期
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