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面对突发的新冠肺炎疫情,教育部提出“停课不停学”的倡议。对于九年一贯制的学校来说,在较长时间内开展大规模的网络直播教学面临许多实际问题。围绕如何提升教学效度这一核心问题,文章首先剖析影响直播教学效度的因素,然后提出具体的能够保障教学有效进行的策略,最后对当前的实践效果进行反思。
网络直播教学效度提升的策略探索
【摘 要】
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面对突发的新冠肺炎疫情,教育部提出“停课不停学”的倡议。对于九年一贯制的学校来说,在较长时间内开展大规模的网络直播教学面临许多实际问题。围绕如何提升教学效度这一核
【机 构】
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浙江杭州市景成实验学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年3期
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