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目的了解医学生职业使命感现状,为医学院校开展职业使命感教育提供实证资料。方法采用职业使命感量表对吉林省某医学院校2485名医学生进行调查。结果(1)医学生职业使命感的整体水平中等偏高;(2)医学生的职业使命感随着年级增长存在变化,本科二、三年级的职业使命感较低,研究生的职业使命感高于本科阶段。结论医学院校要重视开展及时性和经常性的职业使命感教育。