论文部分内容阅读
在初中的数学教学中,教学质量的提高不仅能够有效地提高学生考试成绩,而且可以培养学生应用数学意识.为了实现这一目标,我们需要在初中数学教学中加强数学建模教学,培养学生的应用数学意识,使他们能够熟练地应用数学建模思维解决遇到的数学问题,提高他们学习数学的兴趣以及解决数学问题的能力.
渗透建模思想培养学生应用数学的意识
【摘 要】
：
在初中的数学教学中,教学质量的提高不仅能够有效地提高学生考试成绩,而且可以培养学生应用数学意识.为了实现这一目标,我们需要在初中数学教学中加强数学建模教学,培养学生
【机 构】
：
江苏省泰州市罡杨学校
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
目的：探讨肝脏损伤的临床治疗选择。方法：回顾分析2008年5月-2010年5月收治的186例肝脏损伤患者的相关资料及治疗情况。结果：186例患者171例治愈,治愈率91%死亡15例。37例保守治
高中物理学习中运用思维导图可以有效的提升对知识的理解力能力,将繁杂的知识内容系统化、清晰化的展现,形成知识体系与知识脉络.所以作为学生,充分理解和运用思维导图来辅助
当前随着社会的快速发展,在新形势下新闻采编工作面临着更多的历史性挑战和机遇,社会各界对新闻媒体事业的发展也提出了更多更高的要求。新闻采编作为新闻行业的基础性工作,
新闻媒体始终是国家发展与社会进步的重要支柱力量,发挥着舆论以及喉舌的工具作用,不仅要满足人民群众的信息需要,更要符合国家以及政府的相关要求。因此,新闻工作人员要具有