【摘 要】
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高中新课程在我省已经实施一年多，在这一年多时间里，遇到了各种问题和困惑，如何提高课堂教学有效性是其中一个较为突出的问题。化学是以实验为基础的科学，因此提高实验教学的有效
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高中新课程在我省已经实施一年多，在这一年多时间里，遇到了各种问题和困惑，如何提高课堂教学有效性是其中一个较为突出的问题。化学是以实验为基础的科学，因此提高实验教学的有效性就成为提高化学课堂教学有效性的基础。本文就如何提高实验教学的有效性进行探讨，包括有效实验的含义、有效实验教学理念、有效实验教学策略等方面的分析。
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