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课堂教学增效的关键在于根据学生的学习需要,激发学生的学习兴趣.多媒体技术具备直观、形象、动画优势,不受时空限制贴近学生的认知特点.因此,可以更好地运用多媒体技术来诱导学生兴趣、动机和思维,让学生乐学、会学、善学,以达到课堂增效的目的.
多媒体·兴趣·课堂增效
【摘 要】
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课堂教学增效的关键在于根据学生的学习需要,激发学生的学习兴趣.多媒体技术具备直观、形象、动画优势,不受时空限制贴近学生的认知特点.因此,可以更好地运用多媒体技术来诱
【机 构】
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湖南省岳阳市站前学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2002年2期
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