怎样区分总量指标中时期总量与时点总量

来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhihxk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在统计学中,我们把反映客观事物现象总体在一定时间、地点、条件下的规模、水平或工作总量的综合指标称之为总量指标.总量指标是统计工作通过采集和汇总而得到的数学资料其表现形式为绝对数,故又称绝对指标或合计数.它是由指标名称和指标数值两部分组成的.例如,一个国家或地区一定时期的人口数、耕地面积数、粮食产量、国内生产净值等等就是指标名称,每个指标的数字即指标数值.根据总量指标所反映的时间状况不同,总量指标可分为时期性总量与时点性总量,这是国民经济核算中的两个非常重要的概念.因此,我们对这两个概念应有正确的认识.通过
其他文献
近日,全国高职高专院校第五届纺织面料设计技能大赛在山东举行。常州纺织服装职业技术学院服装系和纺化系共10名选手组成的两支参赛队参加比赛,取得了优异成绩:闫玉珍、
日前,新兴际华集团新四五公司新研发的“新型空军夏季飞行服面料”通过相关专业机构的新产品鉴定。鉴定专家组认为新兴际华集团新四五公司研发的“新型空军夏季飞行服面料”质
坚持疏导,强化沟通,是做好思想政治工作的基石,它是实施沟通式管理的要求,是决策及实施的要求,是人的"本体能量曲线"的要求.它不仅是必要的,而且是可能的,要高度重视,切实抓
美术是中学进行美育的重要学科之一,它包括图画、雕塑、工艺等.一幅优美的美术作品,不仅能使学生从它描绘的形象、色彩和色调上感受到美,体验到愉快,而且还能加深对生活的理