【摘 要】
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1986年3月26日,南京玄武饭店工地的一号高速井字架里,新来的合同工潘×将两车砂浆推进吊篮后,没有从原路退出,而是违章翻越一号井架后侧斜杆进入紧靠旁边的二号井架。这时,
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1986年3月26日,南京玄武饭店工地的一号高速井字架里,新来的合同工潘×将两车砂浆推进吊篮后,没有从原路退出,而是违章翻越一号井架后侧斜杆进入紧靠旁边的二号井架。这时,二号吊篮正快速下降,潘×却全然不知。在这千钧一发之
On March 26, 1986, in the No. 1 high-speed rig in the site of Nanjing Xuanwu Hotel, the new contract worker Pan × pushed the two-wheel mortar into the basket and did not withdraw from the original road, but illegally crossed the back of No. 1 derrick. The slasher enters the next to the second derrick. At this time, the number two basket is rapidly falling, Pan × is completely unaware. In this episode
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极天下之赜者存乎卦,鼓天下之动者存乎辞;化而裁之存乎变;推而行之存乎通;神而明之存乎其人;默而成之,不言而信,存乎德行。这段话的原意是:极尽天下繁杂事物的,依存于卦象;鼓
摘 要:探究式学习法是现代教学中的重要方法，也是课堂启发式教学的一种重要手段。如何在历史课堂教学中运用探究式学习法，关系到历史课程教学能否真正体现新课程标准的理念，关系到能否有效推进历史课程的教学改革，提高学生的人文素质。然而，要真正把内容单一、枯燥，大多数学生并不感兴趣的历史教材内容通过探究式学习方法的运用，加强师生互动，真正体现学生在学习中的主体地位，设计合理的问题，在教学的情境中进行运用就
雨水正常的年份,端午节前后房前屋后花花草草,一夜之间被雨水洗涤了一番,一枝一叶闪动着水晕。背阴的山各里水田储满了水,闲置一年之后的荒地等到了绿意缠身,中间伴着起起落
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阿尔泰语系突厥语民族是我国北方主要的语言使用族群之一。它包括维吾尔、哈萨克、柯尔克孜族、乌兹别克、塔塔尔、裕固、撒拉等民族。这些民族源远流长的口头传统以及数以百